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  • 2015-2016学年高三历史备课组下册教学计划
  • 发布日期:2019-06-12

  (2)选考课程达到最低的学分或门数要求专升本考试是指大学专科层次学生进入本科层次阶段学习的选拔考试。

  公司领导认为改革措施效果很好,准备在全公司推广。

2015-2016学年高三历史备课组下册教学计划

  一、指导思想    以党的十七大和十七届五中、六中全会精神为指导,贯彻落实科学发展观和《国家中长期教育和发展规划纲要(2010-2020年)》,依据市中学历史学科教研工作计划和红星中学新学期工作纲要,紧紧围绕以人为本,激发潜能这一教育理念,以有效教学为目标,组织本组教师围绕课堂教学、集体备课、编制试卷等方面开展教研活动,引导教师在活动中反思,在反思中提高,促进本组教学教研质量的提高,努力开创年级各项工作的新局面,为完成高考目标、实现红星中学高考的新辉煌而努力奋斗!    二、目标和任务    1.全面落实新课程理念,切实转变教学观念,全面体现三环五步四优化的教学理念,加强高三年级历史复习教学研究,努力探索历史高效课堂教学的途径,提高课堂教学的有效性,向高效课堂迈进。     2.加强对《高中历史课程标准》、《考试说明》、《安徽省高中历史课程教学要求》的学习与研讨,力争在高三历史教学复习中少走弯路,减轻学生的学业负担,让学生有更多的时间合理复习各科,确保我校高考二本达线率不低于58%。     三、工作措施和方法    1.从备课、上课、作业、辅导等方面着手,加强各项教学常规管理    (1)明确备课面向全体学生的指导思想,因材施教,注重差异;熟练把握备课的每个环节;重视教学反思,鼓励教师结合教学实际撰写教学反思、教育教学叙事等并积极参加市级论文评比活动。     (2)提高课堂效率,坚持以学定教的原则,防止华而不实。

    (3)为集思广益、相互合作,积极以备课组为单位开展集体备课活动。

以备课组长牵头,认真落实集体备课。

集体备课主要讨论各章节的教法、难度的控制,需要补充哪些知识和教学方法等,严格按照集体备课的六统一即统一目标、内容、重点、难点、进度、难度,要求每一位教师做好教学反思工作,教师之间相互交流。

    2.加强学习,努力提高教师自身素养    (1)不断充实和提高自身专业知识,多读专业书籍、报刊杂志,及时理解学科研究和发展的新动向。

本学期,每人至少读一本专业书,上交读书心得并在组内交流。

    (2)在设计教学、驾驭课堂、语言表达、板书设计、课件运用等方面注重学习积累并积极实践。 要求在组内提倡相互听课,跨学科听课、评课,虚心求教,共同探索,充分发挥备课组、教师的作用,引导教师反思自己的教学实践,促进教师之间互相学习,取长补短,经验共享,促进青年教师成长,发挥骨干教师的示范作用。     (3)通过组织集体备课、课堂研讨、案例分析、经验交流等多种形式的教研活动,不断更新教师的教育教学理念,努力提高课程改革实施水平。

    3.强化考试研究,发挥导向作用    (1)教师在教学过程中要注重培养学生的综合能力,因此要重视教学质量的分析。

以备课组为单位,通过教学及测试及时发现学生问题,力争做到堂堂清、天天清、月月清,不留死角。 全面落实基础、突出重点,重视效率。

    (2)加强高考研究、重视信息交流、不断提高高三历史教学质量。 组织高三历史教师认真分析相关高考历史试卷,积极关注考试动态,关注各方对试卷的评价,分析研究考试改革的发展趋势,从中探索命题的趋势,力争使考试更具针对性和实效性。 组织高三教师认真分析每次月考、联考情况,依据抽测反映的问题采取针对性强的措施。

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