网站首页 > 教育网 > 文章列表
教育研究注册
  • 中国教育发展战略学会人才发展专业委员会
  • 发布日期:2019-06-13

  不同于一对一场景下的双路视频,小班课每增加一名学生,对视频连接的要求都呈指数级增长,要求极高。

  实施师生交流时间“OfficeHour”制度,构建“师生教·学共同体”,充分利用课堂、课外、实践、网络四渠道,营造师生共同面对知识、共享人格魅力、共悟精神价值的良好氛围。创建“共同空间”“问学斋”“耕读茶室”“知行苑”等17个“狮山有约”师生交流平台,实现各学院师生交流平台全覆盖、所有教师与学生面对面全覆盖。校领导和院士、长江学者、教学名师等定期走进“狮山有约”,开展人生规划、学业指导、心理辅导等,共话人生理想,共享生活喜忧,让“高大上”的专家学者成为学生心中“平和亲”的知心人。  强化实践教学,专业核心技能竞赛全覆盖。

中国教育发展战略学会人才发展专业委员会

北京工业大学校长柳贡慧:学校的进步和发展,没有“人”是不行的2019-05-10   中国教育在线学术桥讯5月10日,2019年“人才引进与人才评价北京论坛”在北京工业大学举办。 来自全国近60所高校100多位专家、学者及中国教育发展战略学会人才发展专委会领导齐聚北京,共同探讨新时代高校如何“破五唯”如何客观评价人才,如何精准锁定人才,如何切实做到创新引才、科学培育人才,促进“双一流”的建设及发展  中国教育发展战略学会人才发展专委会副理事长,北京工业大学党委副书记、校长柳贡慧在致辞中说,人才发展专业委员会成立以来,对高等教育产生了重要的影响。 柳贡慧表示,因人才专委会卓有成效的工作指导,北京工业大学在人才评价方面的工作也受益匪浅。

  柳贡慧强调,一所学校的进步和发展,没有“人”是不行的。

柳贡慧表示,通过此次论坛的交流,一定会对北京工业大学之后的人事分配制度改革起到促进作用。 预祝本次论坛圆满成功!。

    特岗教师将优先入编  根据相关政策,今后城市、县镇义务教育阶段学校教师编制空缺需补充人员时,同等条件下要优先聘用服务期满考核合格的特岗教师。  特岗教师三年服务期满后,三年连续考核合格且本人自愿留在当地农村学校任教的,各设岗县在编制范围内招录教师时,同等条件下优先安排特岗教师入编,工龄和教龄自当年签订聘任合同之日起计算。对重新择业的,省、市、县有关部门应在辖区内为其重新选择工作岗位和办理户口迁移提供方便条件和必要的帮助。  同时,“特岗计划”的实施还将与“农村学校教育硕士师资培养计划”相结合。符合相应条件要求的优秀特岗教师,可按规定推荐免试攻读教育硕士。

教育研究下载
  • 教育研究首页
  • 教育研究IOS
  • 教育研究安卓